Een goed compliment

 Een goed compliment?!

Kun je je kind te veel prijzen?

Het antwoord is Ja.

Nu zal je kind niet snel in een trauma of persoonlijksheidsstoornis komen door te veel complimenten, maar toch. Het is goed om er bewust mee om te gaan.

In deze Wortels en Vleugels nieuwsbrief deel ik enkele tips, voorbeeldzinnen en uitspraken waarmee je kind in een groei mindset komt.

Je kunt er direct mee aan de slag. 

In de Volkskrant stond vorige week een artikel over een onderzoek van psycholoog en pedagoog Eddie Brummelman die onderzoek doet naar het zelfbeeld van kinderen, waaronder hun zelfwaardering en narcisme.

Zijn visie is: kinderen moeten leren zich niet te vergelijken met elkaar maar met een vroegere versie van zichzelf.

Wat niet

Te veel prijzen kan leiden tot afhankelijkheid van jou waardoor de kans bestaat dat jouw kinderen jou nodig hebben om zichzelf goed te voelen over zichzelf.

Natuurlijk ben je trots op je kind en dat is fijn en goed, maar als je kind de hele dag hoort dat hij/zij de dingen zó goed doet dan worden ze afhankelijk van jouw lof.

En dat wil je als ouder niet.

Een compliment als ‘wat ben je toch slim’ is een oordeel en dat positieve waardeoordeel wil je eigenlijk niet aan je kind geven. Dit kan het signaal afgeven dat jouw liefde aan voorwaarden is gebonden en dit wekt een lagere zeflwaardering bij je kind in de hand.

Hoe dan wel?

Wat je wel wil als ouder/opvoeder is dat je kind van binnenuit trots op zichzelf kan zijn.

Dat je kind zelfwaardering ervaart.

Als ouder/opvoeder/leerkracht kun je kinderen ook liefde en enthousiasme tonen zonder ze te beoordelen.

En daar zijn trucjes voor.

Hoe geef je een goed compliment

Bij het prijzen van een kind is het belangrijk dat je;

• Specifiek bent, precies en het kind erbij betrekt.

• Omschrijf wat je ziet of voelt.

• Zeg wat je waardeert.

• Beschrijf de prestatie.

• Complimenteer de inspanning en het doorzettingsvermogen.

• Of vraag hoe het kind dat voor elkaar heeft gekregen. 

Voorbeeld zinnen en uitspraken om een compliment te geven

Als je kind thuiskomt met een mooie tekening, een gemaakt dictee of een topografie toets kun je bijvoorbeeld opmerken;

• Van welke plaatsnaam ben je zelf het meest trots dat je hem goed had?

• Ik ben onder de indruk van al dat werk dat je in die tekening hebt gestopt.

• Wat vind jij het mooiste deel van je tekening?

• Ik vind het fijn om te zien dat jij je zo goed concentreert op die…..

• Je zult wel trots zijn op je tekening/dictee/toets/…

• Dus niet; “ Ik ben trots op je”

• Je vond het moeilijk en toch heb je doorgezet.

• Ik kan zien dat je er veel tijd aan hebt besteed.

• Bij het bouwen van bv een blokken toren kun je enthousiast meeklappen en aanmoedigen.

Als je aan je kind vraagt terug te denken aan hoe hij/zij eerst was en vervolgens stil staat bij hoe hij/zij is gegroeid, dan voelen ze zich trots en hebben ze een hogere zelfwaardering, maar niet de behoefte om zich boven anderen te plaatsen. Daardoor willen ze zichzelf blijven verbeteren.

Heb je behoefte aan meer ondersteuning?

Heb je een vraag over een situatie bij jou thuis?

Neem gerust contact op.